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怎样让孩子爱看书

来源：章彤摘自《益寿文摘》

发布时间：2011/2/16 14:13:20

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        该怎样指导孩子读书，许多家长都很头疼。咱们听听中国教育学会“中华母语教育与文化发展”总课题秘书长黄保余老师的建议。
        一、越来越多的孩子，变得不爱看书，问题在哪儿？
        答：很多家长会说孩子不爱看书，但事实是：孩子只是不爱看指定的哪些书。有的家长要求孩子读书时拿着字典，凡是不认识的字，要求立即查字典；或是要求孩子读书时务必要摘抄好词好句或背诵，或是要求通过阅读来达到提高写作水平的目的。当家长为读书行为寄予太多希望时，孩子的读书兴趣也将消失得更快。
        二、很多孩子喜欢“听读书”应该怎样过渡到以后的自主阅读？
        答：在6岁以前，父母可以读给孩子听的，不用担心：6岁以后，可以通过让孩子多看漫画、卡通书来改变这种习惯，通常半年左右就可以得到改变。
        三、怎么引导孩子变“读图”为看“字书”？
        答：其实读书这件事不用这种转换，漫画书、连环画与文字为主的书‘也不要剥夺或减少看漫画书的权利。较为合理的办法是，发现孩子的兴趣所在，为孩子提供他喜欢的“文字”书。
        四、孩子爱看书，但是喜欢看的不是“有用”的书，怎么办？
        答：如果认为“有用”就是对升学考试有用，那可能90%的课外书都是没有用的。我们读了100本书，但可能有一本书中的一篇文章当中的一句话对我们产生了重要影响。但就是这一句话，一个故事，一本小人书，对我们一生所起到得帮助作用，要超过很多年“有用”的学习。孩子读书这件事上，最有用的，应该是孩子能否因此养成良好的阅读习惯。
        五、究竟应该为孩子选择哪些类型的书？经典？名家？还是什么？
        答：目前，孩子阅读过程中面临的最大问题，不是孩子应该看什么书的问题，而是能否保证孩子有权看到他们喜爱的书的问题，是如何不损害他们的阅读的问题。
        所以要为推荐，第一，选择孩子喜欢的书，如果他选择的是你所反对的，不要急着制止，同时可以推荐他喜欢你又想让他读的书。第二，不要给孩子过早地看那些我们认为不错的书，特别是描述成人社会的大部分。我们觉得很好，那是我们的经历和体验与作品成了共鸣，但不见得适合孩子。
        六、为了提高作文的能力，是否需要多看看作文书？
        答：不建议孩子多看“作文选”一两本是可以的，多了反而会有负面作用。特别是小学生，如果看到作文题目，先想到的是翻作文书，将会成为今后作文提高的一大障碍。如果家长要孩子背些东西，不如小学低年级时积累些诗词，中年级多掌握些成语本义，高年级时多背些经典古文。对有写作基础的小学生或中学生，可以多积累些动词，对写作水平的提高也是很有益的。

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