如何跟3-10岁的孩子共读科学绘本?
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发布时间：2015/9/24 15:55:50 |
发布人：施芳卉摘自《绘本学堂》 |
一、图像要美
首先，对于3-6岁的孩子来说，图画往往比文字更直观，更能让他们理解书中内容。拿台湾引进的《小牛顿科学全知道》来说，其中有插画、有照片、有示意图，图片精美、编排得当。多数图像都注明了作者，以是尊重，二也是质量的保证。
二、故事科学
其次是要讲故事，孩子会屏蔽那些高深的术语，他们最爱的无疑是故事。所以，要善于将知识和故事结合起来。比如《小牛顿科学全知道》中讲到“小羊出生后1-2小时就可以自己站起来，也会吮吸妈妈的乳汁，3个月后会断奶”。这时书中不失时机地引入了一个成语故事“羔羊跪乳”，并“辟谣”说，实际上小羊刚生下是站着喝奶的，长大了才要跪下来喝。
爸爸妈妈就可以从“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”这样的故事讲起，来说小羊是如何出生的，再通过图片认识世界各地种类各异的羊，并根据精美的示意图，着重说说羊的反刍特性，最特别的4个胃，可以像《肚子里有个火车站》那样，给孩子编一个“一片嫩草入羊口”之后的冒险故事吧。
三、亲子探究
和6-10岁的孩子一起读科学绘本，最重要的是互相交流，成为“学习伙伴”。孩子也许会问你许多问题，让你感觉有点头大，但你一定要耐心地和他对话，因为孩子提问题，说明他已经懂得思考书中内容了，一定要及时鼓励。如果不能解答，承认就是了，然后一起去查找资料，或者动手实验。还有个好办法，就是常常把孩子当老师，向他求教：孩子在解答的同时，也是在激发他重新梳理和思考知识。
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