让学习变得好玩有趣
| 来源：汪倩摘自《现代教育报》 |
发布时间：2015/10/16 9:44:20 |
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亦庄实验小学的全课程是以全人培养为目标，以国家课标为依据，以项目学习为抓手，覆盖学校全部生活的综合性的课改。希望我们的孩子学得更加饱满，学得更加开放，学得更兴趣，学得更接地气。
学校把六年分为三个阶段，分别为实验课程、主题项目课程和毕业课程。如小学一年级设立实验课程，目的是加强幼小衔接。在实验课程里没有语数外学科概念，学科知识互相融合，渗透进一个个好玩的主题。让学生在游戏和生活中，围绕某个主题展开学习。
在我们的全课程里，整个春天课程始终伴随着课堂，春天开始我们的春天课程便开始了，春天结束了我们课程也结束了。第一课所有班级不约而同都去找春天，孩子们带着笔、摄像机，用自己的方式观察春天，记录春天。
回教室里分享春天在哪里。我们看看诗人、大画家、音乐家作品里的春天，我们的电影、诗歌绘本、科学、数学等全部围绕春天展开。当然最重要的是每周至少要有三次到校园里、学校外观察发现那些印证学生在教室里收获的东西，到最后一年级的春天结束课程，每个人都会形成一个“我与春天的故事”，有图有文，学校为学生正式印刷出版。
全课程还改变了学校的教学方式，我们更加强调跨学科整合，更加强调教学的创意、情趣。我认为学校的教育变革一切都基于儿童的立场，都应当遵循趣味大于意义这样的原则，让学生的学习变得好玩有趣。
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