不是任何一本童书都适合你家孩子
| 来源：张苏云摘自《绘本学堂》公众号 |
发布时间：2016/3/15 14:37:32 |
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不是任何一本童书都适合自己家里的孩子的，也不是别人的孩子喜欢的书就保证能让自家的孩子喜欢。博导妈妈吴念阳告诉你，为孩子选书一般应该符合下列标准：
1、人物数量不要太多。儿童年龄越小，注意力持续时间越短，注意广度越小，故事人物数量控制在三到六个为最佳。幼儿园阶段，三个人物就可以了；在小学阶段，六个人物就足够多了。人物少，孩子可以快速抓住人物角色，不致发生混淆，他们对故事的兴趣也会更高。
2、情节要简单。整个故事中只设计一个主要事件或者中心思想最佳。儿童难以理解复杂的故事情节，他们一旦失去兴趣，就几乎不可能重新回到故事中来。
3、话题应该为孩子所熟悉。故事里的人物、场景、用具、生活方式，若和孩子有某种联系，孩子会更喜欢这个故事，所以要尽可能让孩子接触故事中的一些元素。
4、故事里的语言是押韵的。低龄儿童处于口语学习的关键期，押韵的故事更容易吸引孩子。押韵的故事有助于发展孩子们重要的语言和学前阅读技能，比如倾听、集中精力识别押韵的单词并预期每个诗节的结尾。老师和父母应利用押韵故事的这些所有特殊的“副作用”，特别是读给孩子听，熟悉了之后让孩子“填空”——成人说前半句，孩子接后半句。
5、故事的可预测性以及意外的结尾。低龄儿童喜欢自己可以预测的故事。当孩子知道或者容易猜到接下来发生的情节时，他们可以从中感受到一定的“力量”。另一方面，孩子们喜欢令人意外的结局，当你反复阅读时，他们甚至更加喜欢，
6、插图要清晰。清晰的插图有助于澄清故事，又小又挤的插图难以辨认，需要父母花时间给孩子解释每一张图片的内容。和孩子一起欣赏画面是培养儿童观察力的好机会，低龄儿童还不善于根据画面作综合判断，比如：根据服饰判断季节，根据动作判断人物关系。此时需要成人给予引导。若画面太复杂，超过了儿童认知加工的广度，儿童就会放弃关注。
7、故事长度合适、叙述节奏明快。故事的长度要和孩子的年龄匹配，根据孩子注意力保持的时间选择故事，孩子对于长故事容易失去兴趣。叙述节奏和叙述方式也是需要考虑的重要因素。故事的进展不能拖沓，按照时间顺序讲故事，不要那些倒叙、插叙、补叙的故事，这些形式的作品需要儿童更强大的心智加工能力。换句话说，这些不按照时间顺序叙述的故事，让孩子更累，更可能放弃阅读。
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