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家长如何有效“陪读”
如今，陪孩子做作业成了很多家长的“晚修课”，如何“陪读”才能对孩子学习有帮助？资深教师指出，低年级时培养良好习惯的黄金时期，建议将学习主动权还给孩子，真正影响孩子成绩的并不是家长教不教或跟不跟，而是孩子本身有没有养成在学习方面的自我承担。父母始终只能扮演辅助角色，在孩子需要帮忙时予以及时地支持与扶持就好。这样陪读效果更好——
创造学习型家庭氛围 建议父母在孩子做作业时把电视关掉，与孩子一同学习，父母可以看看报纸，读读书，不一定非得趴在孩子旁边看看他们一道一道地做题。学习习惯的养成比什么都重要。 “陪读”方式要恰当 做完作业后，不要帮助孩子检查对错，把这个工作留给孩子自己，哪怕这次因为粗心大意没有检查出错误，而被老师罚了，也能够给孩子一个深刻的教训，以后会加倍认真地检查。 陪伴的目标要明确 家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴。具体来讲家长可以将目标定在小学6年做作业的陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。 |
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