学生如何做到自觉？第一，自觉之本在认同。对于一件事，一个制度，一个要求，不认同，就不可能自觉。要提高学生对学校规则的认同性，就要让他们首先对校规、校纪了然于胸，再去理解树立规则的合理性，从内心里接受并给予认同。

第二，自觉之魂在主动。有些人也能按要求做，但完全是被动的，被安静，被学习，被约束......这并不能说明学生有自觉性，因为这些都是迫于外力下被动执行，效果就不会好，也谈不上持久。学什么如果内心认同了就要主动去做、去实践、去实现。

第三，自觉只要在行动。光说不练假把式，语言的巨人行动的矮子是我们要摒弃的。只要将头脑中的意识转化为行动，我们才能看到自觉地成果。我们也相信当你长久地坚持去做，自然而然就会主动起来。

第四，自觉之成在慎独。一个人是否已经具备了自觉地素养，就看这个人在无人监督、个人独立的工作学习状态下是否能够慎独。一个人在无人之时也不会扔垃圾，也不会降低对自己的要求，在没有人监督的情况下也愿意拿起书本、仍关注自我素养的打造。我们相信，此时此刻你的思想意识就已经得到了提升。

自觉是我们的核心素养，它不是孤单的，与它想联系的是一个家族：自尊、自爱、自主、自信、自强、自律、自勉、自得、自知等等，我们要逐步建立起来以“自觉”为核心的素养体系，让自觉这个大家族成为我们的一种习惯，一种追求，一种信仰，一种动力！