9月19日下午，“三津育未来”第九期读书会在图书馆二楼多功能厅如期举行。本期活动特邀宁国市家庭教育协会会员、青春期家庭教育讲师李琴老师担任主讲，带领家长朋友们走进《3-6岁孩子的正面管教》一书，读懂孩子行为背后的成长规律。

李老师首先指出，3-6岁是孩子大脑发育和习惯养成的关键期，很多“不听话”并非故意作对，而是成长敏感期在悄悄起作用。家长往往只看到孩子哭闹、撒泼的行为，却忽略了背后渴望归属感与价值感的内在需求。李老师结合儿童大脑发育规律，帮助大家理解：用成人标准要求孩子，只会陷入养育误区。

随后，李老师系统梳理了3-6岁孩子的身心特点，厘清了严厉惩罚、骄纵溺爱与和善坚定三种养育模式的差异。她重点分享了“先连接情绪，再纠正行为”“有限选择代替命令”“善用自然结果”“花时间训练孩子”“学会鼓励而非表扬”五大即学即用的养育工具，并结合超市哭闹、争抢玩具、晨起磨蹭等高频场景进行案例拆解。活动现场，家长们认真记录，频频点头，在互动环节中纷纷分享自己的困惑与感悟。

活动最后，李老师温暖地总结道：和善是看见孩子的情绪，坚定是守住养育的边界。正面管教最终追求的，从来不是让孩子乖乖服从，而是教会孩子管理自己。当家长先读懂孩子，孩子自然会在爱中获得安全感与成长的力量。